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Programa UNI.AO - Aberto 2º Edital de Apresentação de Projectos para atribuição de Subvenções para a criação de Cursos de Especialização

No âmbito do Programa de Apoio ao Ensino Superior de Angola UNI.AO, implementado pela Expertise France, em parceria com o MESCTI, e financiado pela União Europeia, está aberto o 2º Edital para apresentação de propostas de projectos de criação e implementação de novos cursos de especialização e de reforço dos cursos de especialização já existentes.

O convite é destinado às Instituições de Ensino Superior (IES) Angolanas públicas e privadas. As IES podem candidatar-se a título individual ou, preferencialmente, em parceria ou consórcio com IES nacionais ou estrangeiras, sendo o proponente principal uma IES angolana.

O valor de cada proposta de curso a ser subvencionado pode variar entre 40.000 e 150.000 Euros.

Os cursos a serem subvencionados terão como objectivos contribuir para a formação de quadros especializados, altamente qualificados e apoiar o esforço do executivo angolano na sua estratégia para o desenvolvimento e diversificação da economia.

São consideradas prioritárias as propostas de criação de um novo curso de especialização e de apoio a um curso já existente, focadas nas disciplinas STEM (Ciência, tecnologia, engenharia e matemática) bem como nos seguintes sectores:  

  1. Indústria agrícola, pecuária, silvicultura e pescas;  
  2. Energia e electricidade;  
  3. Tecnologias da informação e da comunicação (TIC);  
  4. Logística, transportes e construção;  
  5. Água, saneamento e meio-ambiente;  
  6. Saúde;  
  7. Educação;  
  8. E outros sectores transversais, nomeadamente, direito digital e compliance, direito especializado em finanças, recursos humanos, gestão documental.

 De realçar que, projectos com propostas inovadoras e relevantes para o desenvolvimento socioeconómico do País, mas focadas em outros sectores, mesmo não prioritários, são também elegíveis.

Os projectos devem contemplar e prever as seguintes características:  

  1. Propor metodologias de ensino que favoreçam a componente prática, de modo que os estudantes adquiram competências técnicas e saber-fazer.
  2. Promover estudos de casos concretos, trabalhos de grupo que sejam directamente ligados às necessidades das empresas associadas ou das instituições públicas (hospitais, escolas por exemplo);  
  3. Estabelecer ligações com o sector produtivo (relações com as empresas), a sociedade civil, ou no caso da saúde e educação, parcerias que se poderão estabelecer com instituições de ensino e de saúde;  
  4. Contar com a participação de profissionais não docentes, especialistas da área, na elaboração dos curricula, na ministração de aulas, na supervisão de estágios, é um requisito obrigatório
  5. Integrar sistematicamente estágios profissionais no plano curricular;  
  6. Formular propostas de unidades curriculares que permitam aos estudantes adquirir competências comportamentais -soft skills- tais como: ética, liderança e gestão de equipas, criatividade/inovação, relações interpessoais/trabalho em equipa;  
  7. Propor unidades curriculares sobre competências transversais tais como por exemplo gestão de projecto, gestão financeira, gestão de recursos humanos, planeamento e controlo - a ajustar em função da área e das recomendações propostas no diagnóstico elaborado pelo programa UNI.AO: https://ciencia.ao/images/noticias/Docs/Programa_UNIAO_verso_digital.pdf
  8. Levar em conta, na formulação das propostas de criação de cursos, a vocação económica de cada província (especialização regional produtiva) e a relevância da proposta para o crescimento do emprego à nível regional;

Neste segundo edital, haverá apenas uma fase de selecção com a apresentação no mesmo momento da pré-proposta e da proposta completa. Os interessados podem, assim, iniciar já a preparação de propostas.

Candidaturas abertas até dia 20 de Janeiro de 2023 (16h, hora de Luanda). Para remeter as candidaturas devem aceder à plataforma PLACE no seguinte link: https://www.marches-publics.gouv.fr/?page=Entreprise.EntrepriseAdvancedSearch&AllCons&id=2133647&orgAcrony%20me=s2d

Estão agendadas sessões de esclarecimentos, via Zoom, nas seguintes datas:

  1. Segunda 28/11: 11h
  2. Segunda 05/12: 11h
  3. Segunda 12/12: 11h
  4. Quarta 11/01: 11h

Para participar das sessões, nas datas previstas, pode aceder ao link: https://us06web.zoom.us/j/4118075661

Para mais informações, siga o nosso Facebook https://www.facebook.com/programauniao

 Contamos com a vossa candidatura!

Angola representada pelo MESCTI na Cimeira – Innovation Africa 2022, em Lusaka – República da Zâmbia

Uma delegação angolana chefiada pela Ministra do Ensino Superior, Ciência, Tecnologia e Inovação, Maria do Rosário Bragança, deslocou-se à cidade de Lusaka, República da Zâmbia, para participar na Cimeira – Innovation Africa 2022, que decorrerá de 16 a 18 de Novembro do corrente ano.

Os principais projectos multilaterais de educação e ensino, o desenvolvimento de habilidades e o aumento do investimento no continente em tecnologias de informação e comunicação (TIC) para a educação terão destaque no fórum ministerial de alto nível número um de África, onde os parceiros do sector da indústria desfrutam de reuniões pré-agendadas com altos funcionários do governo de mais de 40 países.

O Presidente da República da Zâmbia, Hakainde Hichilema, fez a abertura deste magno evento, seguindo-se sessões ministeriais de perguntas e respostas, bem como reuniões individuais entre os principais provedores de soluções de educação e TIC e formuladores de políticas. 

Mais de 250 Ministros e funcionários do governo, de toda a região africana, participam neste Fórum, adoptando o Innovation Africa como o evento essencial para a troca de experiências entre homólogos do sector da educação, ensino superior, ciência, tecnologia e inovação, líderes do sector da indústria, Startups, instituições vocacionadas para a educação e tecnologia.

Fazem igualmente parte da delegação angolana os seguintes quadros séniores:

  • Aldo Sambo – Consultor da Ministra da Educação de Angola (em representação da Ministra da Educação);
  • Elisamã Cardoso – Directora do Gabinete da Ministra do Ensino Superior, Ciência, Tecnologia e Inovação;
  • Antónia Djamila de Lima – Directora do Gabinete de Tecnologias de Informação e Comunicação Institucional do MESCTI;
  • Jone Heitor – Consultor da Ministra do Ensino Superior, Ciência, Tecnologia e Inovação para a área da Inovação e Empreendedorismo de Base Tecnológica;
  • Adilson Rodrigues – Chefe de Departamento para área Jurídica do Gabinete Jurídico e Intercâmbio do MESCTI.

O Ministério do Ensino Superior, Ciência, Tecnologia e Inovação, em Luanda, aos 16 de Novembro de 2022.

ISCED-HUÍLA abre Edital para a 2. Edição do Curso de Mestrado em Metodologia de Educação de Infância - Candidaturas até 15 de Novembro de 2022

 

A Direcção do Instituto Superior de Ciências de Educação da Huíla torna público que, será ministrado, no Ano Académico 2022/2023, a 2. Edição do Curso de Mestrado em Metodologia de Educação de Infância, com 30 vagas, aprovado pelo Decreto Executivo n.° 92/20, de 28 de Fevereiro.

 

ESTRUTURA CURRICULAR

O Curso de Mestrado funciona em regime de ensino presencial e tem a duração de quatro (4) semestres, num total de 2400 horas de actividades curriculares, que correspondem 160 Unidades de Crédito. Os dois primeiros semestres correspondem à parte lectiva e os dois últimos à realização de um Estágio Profissional Supervisionado e de um Trabalho de Projecto. As actividades curriculares de contacto directo, serão semanais, de segunda a sexta-feira (das 16 horas às 20 horas).

 

PERFIL DO CANDIDATO AO CURSO

Requisitos

  1. Possuir o grau académico de Licenciado, devidamente atestado documentalmente, concluído com média igual ou superior a 14 valores, num dos seguintes domínios: Educação de Infância, Língua Portuguesa, Matemática, História, Geografia, Biologia, Ciências da Educação, Pedagogia, Psicologia, Música ou outro considerado relevante para o efeito pela Comissão Científica do Curso;
  2. Possuir qualificação profissional docente como Educador de Infância, obtida no Ensino Pedagógico, Secundário ou Superior;
  3. Ter no mínimo dois anos de experiência profissional docente, como Educador de Infância ou como Professor de Metodologia de Educação de Infância no Ensino Pedagógico;
  4. Ter fluência na Língua Portuguesa;
  5. Ter, no máximo, trinta e cinco (35) anos de idade;

Os requisitos do perfil de entrada referidos nas alíneas a) e b) do número anterior podem também ser satisfeitos com qualificações obtidas no estrangeiro, desde que tenham sido legalmente reconhecidos no país como equivalentes.

Os requisitos referidos na alínea c) do número anterior também podem ser satisfeitos com experiência profissional docente no estrangeiro, desde que seja devidamente comprovada.

Obs: Os candidatos devem ser funcionários públicos (Docentes) do Ensino Superior ou do Ministério da Educação.

 

DOCUMENTAÇÃO NECESSÁRIA PARA A CANDIDATURA

MESCTI e BAD analisam os projectos em curso e avaliam novas oportunidades de cooperação.

Realizou-se hoje, 03 de Outubro de 2022, a reunião entre o Ministério do Ensino Superior, Ciência, Tecnologia e Inovação (MESCTI) e a Delegação do Banco Africano de Desenvolvimento, na sala de reuniões do 6º andar, do edifício sede deste Departamento Ministerial, sito no Complexo Administrativo Clássicos de Talatona, em Luanda. 

A Delegação do Banco Africano de Desenvolvimento (BAD) está a desenvolver uma missão de supervisão, no período de 03 a 14 de Outubro do corrente, no âmbito do Projecto de Desenvolvimento de Ciência e Tecnologia de Angola (PDCT), que é um projecto do Governo de Angola, em execução pelo Ministério do Ensino Superior, Ciência, Tecnologia e Inovação (MESCTI), financiado em 90% através de um empréstimo do Banco Africano de Desenvolvimento (DP n. °11/16, de 25 de Janeiro). O PDCT é de âmbito nacional e visa contribuir para a diversificação da economia, através da inovação científica e tecnológica. Especificamente, o PDCT envolve: i) apoio às actividades de investigação científica nos domínios prioritários para a diversificação da economia e ii) criação de um ambiente favorável à ciência, tecnologia e inovação. 
 
Na reunião de hoje, dentre as várias acções previstas, a Delegação do BAD informou que a missão em curso tem como objectivos: (i) constatar o estado e o desempenho do projeto (PDCT); (ii) resolver quaisquer desafios de implementação e desenvolver estratégias para a conclusão tempestiva das actividades pendentes, em particular, a construção do Parque de Ciência e Tecnologia de Luanda (STP) e; (iii) discutir com o Governo possíveis áreas de colaboração, alavancando o PDCT, no contexto do Plano Nacional de Desenvolvimento do País , com início previsto para 2024. 
 
A Delegação do Banco Africano de Desenvolvimento, liderada pela Sra. Hendrina Doroba, Gerente da Divisão de Educação e Desenvolvimento de Competências, integrou também pelo Sr. Raymond Besong, Economista Chefe de Desenvolvimento, (RDGC) e pelo Sr. Túlio António Cravo, Economista Principal. 
 
Pelo MESCTI, liderou a reunião a Ministra do Ensino Superior, Ciência, Tecnologia e Inovação, Maria do Rosário Bragança, que se fez acompanhar do Secretário Geral do MESCTI, Sr. Ndilu Mankenda Nkula, do Coordenador do PDCT, Sr. Ricardo Queirós, bem como do Consultor da Ministra, Sr. Filipe Vicente Baião.
 
Ministério do Ensino Superior, Ciência, Tecnologia e Inovação, em Luanda, 03 de Outubro de 2022.
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