A cooperação em Ciência, Tecnologia e Inovação entre países permite acelerar o progresso para o alcance dos ODS da agenda 2030, em linha com os ODS 9 e ODS 17, sendo mutuamente benéfica.

A pandemia da COVID-19 expôs as graves assimetrias existentes no mundo, sendo que, no esforço de reconstrução das economias, a Ciência, a Tecnologia e a Inovação podem impulsionar a diversificação económica e o desenvolvimento inclusivo.

Na Comunidade de Países de Língua Portuguesa (CPLP), a vontade conjunta de cooperação multilateral entre os Estados Membros alicerça-se nos objectivos comuns e nas especificidades existentes nos Subsistemas de Ensino Superior e nas políticas de ciência e tecnologia de cada Estado Membro.

Várias iniciativas, nos domínios do ensino superior e da ciência, tecnologia e inovação, têm sido desenvolvidas, constituindo assim oportunidades de divulgação dos seus resultados à sociedade.

CONTEXTO

A República de Angola assumiu a Presidência em exercício da CPLP na XIII Conferência de Chefes de Estado e de Governo, no dia 17 de julho de 2021, em Luanda.

Os Ministros da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior (MCTES) da CPLP, ou seus Representantes, reuniram-se na modalidade híbrida, a partir de Luanda, no dia 19 de janeiro de 2022, e decidiram “Promover a realização da Capital da Ciência e Tecnologia da CPLP a ser acolhida pelo Estado membro que detém a Presidência em exercício da Comunidade dos Países de Língua Portuguesa”.

Deste modo, decorrerá, em Luanda, de 6 a 9 de Junho, a Capital da Ciência e Tecnologia da CPLP - Luanda 2022, sob os auspícios da Presidência Angolana em exercício da CPLP.

O objectivo geral da realização da Capital da Ciência e Tecnologia (C&T) da CPLP é fortalecer a cooperação multilateral em C&T para a promoção do desenvolvimento dos Estados membros da CPLP.

Especificamente, pretende-se:

• Promover a aproximação e potenciar a cooperação entre cientistas de países de língua portuguesa;
• Reforçar a discussão sobre temas científicos de elevada actualidade de forma abrangente e transversal;
• Divulgar os resultados do Ciência LP3;
• Dinamizar a partilha de informação sobre a organização e o financiamento de agências de financiamento da ciência na CPLP;
• Difundir a actividade científica realizada no espaço de C&T da CPLP;
• Divulgar resultados de boas práticas de interação academia-indústria;
• Partilhar experiências sobre empreendedorismo e inovação social nas instituições de ensino superior da CPLP;
• Recolher propostas para a celebração do Dia Mundial da Ciência para a Paz e o Desenvolvimento na CPLP (10 de Novembro).

Nesta semana participam Docentes e investigadores científicos de instituições de ensino superior e de investigação e desenvolvimento da CPLP, Empreendedores, Inventores do Centro Internacional de Formação Avançada de Cientistas dos Países de Língua Portuguesa em Ciências Básicas”, centro de categoria criado sob os auspícios da UNESCO, Empresas, Sociedade civil, Decisores políticos.

METODOLOGIA

A Capital C&T consiste num evento com a duração de 3 (três) dias, estruturado em actividades diversas, sob a forma de mesas redondas, conferências e visitas, num formato híbrido (presença física e on-line dos participantes), privilegiando-se a interacção dos participantes, traduzida no debate em torno dos temas escolhidos, na discussão de experiências e vivências que contribuam para o reforço da cooperação entre investigadores científicos e docentes da CPLP.

RESULTADOS ESPERADOS

Com a realização deste evento espera-se alcançar os seguintes resultados:

• Potenciado o maior aproveitamento do Ciência LP;
• Reforçada a cooperação entre agências de financiamento da ciência na CPLP;
• Divulgados resultados relevantes da actividade científica e da interacção academia-indústria no espaço de C&T da CPLP;
• Obtidas propostas para a celebração do Dia Mundial da Ciência para a Paz e o Desenvolvimento na CPLP (10 de Novembro). 

Participe!!!

Aceda o link:  https://us06web.zoom.us/j/89777327466?pwd=L0xTREI5dFk5NjMxL2RWZjNRRTJjUT09

credenciais: ID da reunião: 897 7732 7466 - Senha de acesso: 576457 (Zoom)

Em anexo o Programa

Uma Delegação do Ministério do Ensino Superior, Ciência, Tecnologia e Inovação, Chefiada pelo Director Nacional do Ensino Superior, Prof. Dr. Emanuel Catumbela, deslocou-se de 24 a 28 de Maio do corrente ano, à cidade de São Paulo, República Federativa do Brasil, para no âmbito do Programa Anual de Envio de 300 Licenciados/Mestres Angolanos com Elevado Desempenho e Mérito Académico para as Melhores Universidades do Mundo, previsto no Decreto Presidencial n° 67/19 de 22 de Fevereiro: i) conhecer a realidade das IES hospedeiras e o desempenho dos bolseiros angolanos; ii) motivar e mobilizar os estudantes bolseiros angolanos para o bom desempenho e o retorno ao país após a sua formação; iii) explorar possibilidades de cooperação entre as IES acolhedoras e o Governo de Angola (MESCTI) e identificar oportunidades de formação para novos bolseiros.

A delegação reuniu-se com a Direcção da Universidade de Campinas (UNICAMP) e a Direcção da Faculdade de Ciências Médicas da mesma instituição. Estas mostraram-se unânimes em oferecer oportunidades de formação pós-graduada aos docentes universitários angolanos a nível de doutoramento e especialização médica.

Num outro momento, a Delegação reuniu-se com a Direcção da Escola de Educação Permanente do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (EEP- HCFMUSP), onde constatou que o grau de desempenho dos médicos angolanos (bolseiros de mérito) em formação é positivo, com obtenção de resultados excelentes, sendo que o percurso académico feito pelos mesmos é semelhante aos médicos residentes daquele país. Durante uma reunião com os bolseiros, foi possível constatar o empenho e dedicação dos mesmos nos programas de formação, bem como a entrega da equipe de médicos docentes daquela instituição. A formação dos médicos angolanos (bolseiros de mérito) é feita no Hospital das Clínicas da Universidade de São Paulo.

A Universidade São Paulo é considerada a melhor universidade da América Latina pela Times Higher Education Ranking, e a UNICAMP é considerada a segunda melhor universidade do Brasil. Com o objetivo de apoiar o desenvolvimento de profissionais e estudantes da área de saúde, a EEP HCFMUSP promove cursos técnicos, de pós-graduação e programas de capacitação médica e multiprofissional. Por isso, integra um corpo clínico multidisciplinar a tecnologias de última geração.

A delegação angolana esteve composta também pela Directora do Gabinete de Tecnologias de Informação e Comunicação Institucional, Antónia Djamila F. De Lima, o Consultor da Ministra do Ensino Superior, Ciência, Tecnologia e Inovação, Filipe Baião, e a Técnica do Gabinete da Ministra do Ensino Superior, Ciência, Tecnologia e Inovação, Maria Sebastião Neto.

O Gabinete de Tecnologias de Informação e Comunicação Institucional do Ministério do Ensino Superior, Ciência, Tecnologia e Inovação, em São Paulo, aos 30 de Maio de 2022

A elaboração do Livro Branco do Ensino Superior resulta de um pedido de assistência técnica do Governo de Angola dirigido ao Banco Mundial, no âmbito da Estratégia de Parceria Revista entre o Banco Mundial e a República de Angola. Assim, foram identificadas e discutidas as seguintes actividades entre as Partes, que se desenvolveriam nos próximos 18 a 20 meses, concretamente:

1. Realizar um diagnóstico sólido de onde o sector está e quais são as lacunas urgentes que requerem atenção. O diagnóstico irá focar no acesso, equidade (com foco no gênero), qualidade e financiamento;
2. Ajudar a montar um quadro de políticas em torno do ensino superior, estendendo-se às competências pós-secundárias. O quadro de políticas seria elaborado através de uma série de consultas a fim de construir um consenso em torno das principais conclusões;
3. Realizar uma série de seminários sobre tópicos específicos relacionados com o Ensino Superior, procurando estabelecer sempre um quadro comparativos com alguns países e suas experiencias;
4. Desenvolvimento e aprovação de uma Estratégia para o Ensino Superior (Livro Branco), a ser elaborada, aprovada e lançada até Maio de 2023.

O acto de lançamento do processo de elaboração do Livro Branco, realizado a 28 de Janeiro do corrente, constituiu um momento simbólico em que o Governo de Angola tornou público esta importante iniciativa que visa contribuir para um melhor planeamento do desenvolvimento do Ensino Superior.

Para mais informação, contribuições e solicitações, envie um e-mail para: Este endereço de email está protegido contra piratas. Necessita ativar o JavaScript para o visualizar.

Autores: Cláudia Fançony ¹, Ânia Soares ¹, João Lavinha ², Miguel Brito ^1 3

A deficiência de zinco em crianças até aos três anos prejudica o seu sistema imunitário e aumenta os níveis de anemia, em conjunto com os parasitas intestinais, que se adaptam e resistem à falta de zinco e défice de nutrientes.

Este é um dos principais resultados de um estudo transversal, levado a cabo pelo CISA em 2015, que recrutou mais de 850 crianças com menos de três anos de idade e cujos resultados demonstraram que uma deficiência de zinco pode prejudicar uma resposta imunitária a infeções. Para além disso, com a falta de zinco os parasitas intestinais adaptam-se a estes ambientes levando a um aumento dos índices de anemia e de inflamação.  

Este estudo demonstra a importância de controlar o défice alimentar através de mudanças na alimentação uma vez que o zinco é um micronutriente indispensável, que se encontra na carne, feijão, amendoim e cajus.

Os investigadores perceberam ainda que a deficiência de zinco aumenta significativamente a probabilidade de anemia mais fortemente em crianças que tinham anemia causada por deficiência em ferro.

Os resultados deste estudo foram revelados recentemente num artigo científico publicado na revista científica internacional “Nutrients” por investigadores do CISA que desenvolveram entre 2015 e 2017 o projeto “Intervenção Educacional Comunitária em Nutrição, WASH/Malária e anemia” com o apoio do Banco BFA e da Fundação Calouste Gulbenkian e Camões IP.

Afiliações:

• ¹Centro de Investigação em Saúde de Angola (CISA), Caxito, Estação Central de Luanda, Apartado IV n °5547, Luanda 5547, Angola.
• ²Departamento de Genética Humana, Avenida Padre Cruz, Instituto Nacional de Saúde Dr. Ricardo Jorge, 1649-016 Lisboa, Portugal.
• ³Health and Technology Research Center, Escola Superior de Tecnologia da Saúde de Lisboa, Instituto Politécnico de Lisboa, Av. Dom João II Lote 4.69 01, 1990-096 Lisboa, Portugal.

Leia o artigo em: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/35406005/

Por não existirem métodos alternativos, os estudos relativos a dinâmica do nitrogénio no sistema solo-planta-atmosfera, a mutação induzida, a radioentomologia, a irradiação de alimentos e a compreensão do ciclo hidrológico, não teriam lugar na agricultura sem o uso da energia nuclear.

Actualmente, a aplicação da energia nuclear na agricultura é feita através do uso de isótopos. Os isótopos são átomos do mesmo elemento químico, constituídos pelo mesmo número de protões e electrões, mas que diferem no número de neutrões. Eles podem ser estáveis e instáveis ou radioactivos. Consideram-se estáveis, os isótopos que não se transformam em outros radioactivos. As espécies isotópicas radioactivas, correspondem aos isótopos, que ao longo do tempo vão se transformar em outro, que pode ser estável ou radioactivo como ele.

Nos países desenvolvidos,os isótopos são amplamente utilizados como ferramenta de trabalho nas diferentes linhas de investigação. Em Angola, existem poucos estudos publicados que fazem referência, sobre a aplicação dos isótopos para o desenvolvimento da agricultura. O Laboratório de Isótopos do Centro Nacional de Investigação Científica (CNIC) em colaboração com a Agência Internacional de Energia Atómica (AIEA), no ano de 2019, realizou o Projecto ANG-5015 “Obtenção de plantas tolerantes à seca nos solos da província do Cunene por mutação induzida com raios gama”. Actualmente, está a desenvolver o Projecto F30056 “Rede de dados isotópicos de precipitação nas províncias de Luanda, CuanzaSul e Cuanza Norte”.

O Projecto ANG-5015, foi desenvolvido com o objectivo de se obter por via de mutação induzida, plantas de feijão (Phaseolus vulgaris) com as raízes mas longas, grossas e tolerantes ao stress hídrico. As sementes das variedades feijão preto e rajado, foram previamente irradiadas com doses de 200 e 225 Gy de raios gama. A irradiação das sementes foi realizada pelo Instituto Agronómico de Campinas, Brasil. A fase experimental decorreu no campo do Centro Nacional dos Recursos Fitogenéticos da Universidade Agostinho Neto. Utilizou-se o desenho factorial em blocos completos casualizados com três repetições. Nas subparcelas, determinaram-se os parâmetros de crescimentos e de produtividade.

Os dados das sementes de feijão preto não irradiadas, revelaram uma germinação de 27% do total. Enquanto a germinação das sementes irradiadas com as doses de 200 e 225 Gy de raios gama foi de 21 e 10%, respectivamente. No entanto, as sementes de feijão da variedade rajada, utilizadas como controlo, mostraram uma capacidade germinativa de 37% do total. E a germinação das sementes irradiadas com as doses de 200 e 225 Gy de raios gama foi de42 e 9%, respectivamente. Estes resultados permitiram concluir o seguinte: de um modo geral a germinação foi baixa em todos tratamentos incluindo o controlo. No entanto, foi muito baixa nas sementes irradiadas com a dose de 225. Provavelmente, a alta dose mutagénica, influenciou na germinação das sementes. Os parâmetros de produtividade, não foram avaliados porque na fase de formação de botões florais, registou-se a morte acentuada das plantas, com ênfase na dose mais elevada.

A escassez de água para o consumo humano, para o gado e para prática de agricultura em determinadas regiões do nosso país é bastante preocupante. A hidrologia isotópica, sendo uma técnica nuclear utilizada para rastrear os movimentos da água no ciclo hidrológico, pode ajudar a compreender as mudanças regionais e globais do clima. Neste contexto, o Projecto F30056 tem o objectivo de estudar as variações sazonais na composição dos isótopos estáveis (²H e ¹⁸O) na água da Chuva. As amostras semanais de chuva utilizadas para as análises isotópicas foram colectadas utilizando-se o colector Palmex RS-1. As amostras semanais foram colectadas nas estações meteóricas instaladas no CNIC, no Zango 8.000, no Instituto Nacional de Petróleo do Sumbe e no Instituto Médio Agrário do Cuanza Norte; e foram transferidas em garrafão de 10 L para compor a amostra mensal. Desta retirou-se uma alíquota, que foi analisada no laboratório do CNIC e outra no laboratório de Hidrologia da AIEA.

Os resultados preliminares deste trabalho estão disponíveis no banco de dados do GNIP (Rede Global de Isótopos na Precipitação - da sigla em inglês). Os mesmos permitiram criar uma base de dados nacional de isótopos de precipitação e assim como uma recta meteórica local de grande benefício tanto para avaliação dos recursos hídricos em Angola, como para a cobertura regional da rede do GNIP.

Bibliografia:

Habib, R. (1988). Total root length as estimated from small sub-samples. Plant and Soil, Dordrecht, v. 108, p. 267 - 274.
Jouzel, J. e Merlivat, L. (1984). Deuterium and oxygen-18 in precipitation: modelling of the isotopic effects during snow formation. Journal of Geophysical Research, v. 89, p. 11749-11757.

Autores:

1. João Carlos Ferreira, PhD. Investigador Auxiliar do Centro Nacional de Investigação Científica, Este endereço de email está protegido contra piratas. Necessita ativar o JavaScript para o visualizar.. +244 926 289 870.
2. Muteb Rumang, Licenciado. Investigador Assistente do Centro Nacional de Investigação Científica, Este endereço de email está protegido contra piratas. Necessita ativar o JavaScript para o visualizar.. +244 924 360 198.
3. Kabey Mbaz Rodolfo, Licenciado. Investigador Assistente do Centro Nacional de Investigação Científica, Este endereço de email está protegido contra piratas. Necessita ativar o JavaScript para o visualizar., +244 924 360 215
4. Gerónimo José Diogo, Licenciado, Este endereço de email está protegido contra piratas. Necessita ativar o JavaScript para o visualizar.. Investigador Assistente do Centro Nacional de Investigação Científica, +244 923 500 308.
5. Aristides Ngolo, PhD, Este endereço de email está protegido contra piratas. Necessita ativar o JavaScript para o visualizar.. Investigador Auxiliar do Centro Nacional de Investigação Científica, +244 923 215 414.
6. Domingos Bongue, Investigador Auxiliar do Centro Nacional de Investigação Científica, Este endereço de email está protegido contra piratas. Necessita ativar o JavaScript para o visualizar.. +244 926 289 870.

O Programa de Apoio ao Ensino Superior – UNI.AO, tem como um dos seus objectivos específicos maior especialização e fortalecimento das Instituições de Ensino Superior (IES). Entre as suas linhas de actuação, o programa UNI.AO pretende apoiar as IES angolanas, de modo a reforçar as suas capacidades institucionais para diversificar e desenvolver a formação pós-graduação e alocar fundos para a implementação e/ou execução dos seus projectos e assim, potenciar o país de quadros altamente qualificados capazes de sustentar a estratégia do executivo de diversificação e desenvolvimento económico.  

É neste contexto que o programa UNI.AO lançou em junho de 2021 um primeiro edital para apresentação de propostas de criação de novos cursos de pós-graduação (mestrado, doutoramento e cursos de especialização) e apoio aos cursos de pós-graduação já existentes. Estando na fase final de selecção das candidaturas e prevendo um segundo edital para o ano 2022, o programa UNI.AO quer estabelecer um dispositivo de gestão e monitorização das subvenções a serem atribuídas, para garantir a boa execução e prestação de conta por parte dos beneficiários.

Globalmente para os dois editais previstos no âmbito do programa UNI.AO (o primeiro em curso de seleção final dos beneficiários, o segundo a ser lançado logo a seguir em 2022), estima-se, no cômputo geral, a atribuição de 30-35 subvenções para criação e apoio a cursos de pós-graduação às IES angolanas, públicas e privadas. O montante da subvenção varia entre 40.000€ e 150.000€, a ser disponibilizadas por parcelas.

Cada projecto deve responder a uma série de regras e requisitos para poder provar a elegibilidade das despesas incorridas e consequentemente, obter a parcela sucessiva de subvenção. No seio da Expertise France e do programa UNI.AO, existem ferramentas de gestão de projectos e de monitorização das despesas no formato de folhas Excel. Contudo, de momento, não existe um instrumento que permita aos beneficiários efectuarem de modo seguro, rápido e fiável o envio das informações relacionadas aos projectos subvencionados.

É necessário conceber uma plataforma de carregamento dos diversos tipos de relatórios das actividades, que seja de fácil utilização e que permita gerir de forma mais eficiente, segura, rápida e fiável, o fluxo de informação resultante da implementação dos projectos. 

O Programa UNI.AO poderá, através da Plataforma, proporcionar um acompanhamento técnico e financeiro em tempo real, para além de avaliar os resultados dos projectos subvencionados. A Plataforma deverá atribuir direitos de acesso aos utilizadores (requerentes dos projectos subvencionados) para carregar os relatórios das actividades e os documentos contáveis a ser verificados pela equipa do Programa, assim como elaborar os relatórios financeiros e técnicos dos projectos em questão.  

Esta Plataforma deverá ser lançada em correspondência com o arranque dos projectos seleccionados no primeiro edital (previsto para maio de 2022) e deverá estar disponível e operacional até ao final do Programa UNI.AO (dezembro de 2024).

É neste contexto que o programa UNI.AO procura seleccionar uma entidade para desenvolver e implementar uma plataforma digital de gestão das subvenções atribuídas às IES, de modo a que as IES possam aceder remotamente, através da web, ao conjunto de funcionalidades e serviços disponibilizados pela plataforma, a partir de qualquer localização e de qualquer dispositivo ou suporte.

Os termos de referência, em anexo, tem como objectivo a contratação de uma consultoria especializada para desenvolver e implementar uma Plataforma Eletrónica que seja capaz de prestar apoio ao Processo de Gestão das Subvenções atribuídas às IES, compreendendo formação e suporte técnico no uso e gestão da plataforma, manutenção preventiva e correctiva durante a fase subsequente à implementação, de acordo com o prazo de garantia contratual.

Para mais informações sobre os requisitos de candidatura, por favor, faça o download dos termos de referência: TDR -  Plataforma Digital para a Gestão de Subvenções

Estão abertas as candidaturas para a 2ª Chamada de Submissão de Resumos, Artigos e Panfletos para a Conferência Internacional alusiva às Celebrações dos 60 Anos de Ensino Superior de Moçambique e Angola, até os dias 30 de Abril de 2022 (submissão de resumos) e 30 de Maio de 2022 (submissão de artigos e panfletos).

As celebrações dos sessenta (60) anos do ensino superior em Moçambique e em Angola, no ano de 2022, constituem uma ocasião fundamental para os Governos destes dois (2) países mobilizarem os diversos actores da sociedade, nacionais e estrangeiros, para participarem em debates sobre as reformas da política pública do ensino superior e as consequentes acções, na busca de propostas exequíveis para responder aos principais desafios, através de conferências nacionais, regionais, internacionais, eventos virtuais e de outras modalidades, para colher o melhor da inteligência colectiva da esfera pública que, à posterior, possam ser transformadas em planos de acção concretos.

As celebrações culminarão com uma conferência internacional que terá lugar de 29 de Junho a 01 de Julho 2022, em Maputo - Moçambique, sob a égide das entidades que tutelam o ensino superior em Moçambique e em Angola, como lema “CONSOLIDAR UM ENSINO SUPERIOR DE QUALIDADE”. No entanto, como forma de manter o debate activo e inclusivo, iniciativas paralelas serão desenvolvidas pelas próprias instituições de ensino superior, nos dois (2) países, contribuindo para o alargamento das esferas de debate e das comemorações.

A comissão científica convida a todos(as) investigadores(as)/pesquisadores(as), académicos(as), estudantes e profissionais, formuladores de políticas públicas e a todos(as) os interessados(as) em participar nas celebrações dos 60 anos do ensino superior em Moçambique e Angola a submeter em resumos, artigos e panfletos sobre a evolução do conhecimento científico sobre o ensino superior em Moçambique e Angola.

O principal objectivo do evento é disseminar o conhecimento e incentivar a produção científica multidimensional facilitando a partilha de sinergias entre a academia e a sociedade em diálogos compartilhados.

Incentivamos propostas que consubstanciam estudos teóricos, empíricos, revisão da literatura ou outros com especial destaque para os processos histórico, económico, cultural, político, sócio-antropológico, e ecológicos constitutivos do desenvolvimento, desafios e perspectivas do ensino superior nos dois países, incluindo o impacto dos recentes eventos disruptivos como a Pandemia da COVID-19 e as Mudanças climáticas.

Datas Importantes:

Submissão de Resumos - Até 30 de Abril de 2022
Comunicação dos Resultados da triagem dos resumos - Até 10 de Maio de 2022
Submissão de Artigos - Até 30 de Maio de 2022
Publicação do programa final da conferência - 03 de Junho de 2022
Conferência - 29 de Junho a 1 de Julho de 2022

Para mais informações, inscrição e submissão de trabalhos, por favor, envie um E-mail para:Este endereço de email está protegido contra piratas. Necessita ativar o JavaScript para o visualizar.

Faça o download do Edital: 2ª CHAMADA DO EDITAL - 60 Anos Moçambique e Angola

A Facilidade de Diálogo União Europeia-Angola lança um Convite à Apresentação de Propostas (CAP) dedicado a apoiar o diálogo entre parceiros angolanos e europeus no âmbito da diversificação económica em Angola, com um montante global de 500.000 euros.

As propostas de acção têm que, obrigatoriamente, incluir uma dimensão de diálogo e troca de experiências entre parceiros e têm que estar concluídas até ao final do 1.º semestre de 2023. A tipologia das acções pode variar, incluindo assistência técnica, formação, realização de estudos, organização de eventos, missões de intercâmbio, entre outras.

O período de candidaturas já decorre e terminará no dia 15 de Abril (até às 23:59) de 2022. As propostas de acção submetidas até a essa data serão avaliadas por um Júri e as mais viáveis serão convidadas a participar na segunda fase do processo e a submeter uma proposta de acção completa.

As candidaturas a este apoio financeiro são submetidas, exclusivamente, através do formulário digital de candidatura que encontram aqui.

Os candidatos podem obter toda a informação sobre este CAP nos documentos de apoio listados, nomeadamente:
– o guião de apoio aos proponentes
– o calendário do CAP
– os critérios de avaliação das propostas na fase 1
– os critérios de avaliação das propostas na fase 2
– a lista de questões do formulário de candidatura na fase 1
– a lista de questões do formulário de candidatura na fase 2

A equipa da assistência técnica da Facilidade de Diálogo está disponível para prestar apoio aos candidatos e dinamizará acções de formação e de capacitação para apoiar a formulação de propostas e o preenchimento dos formulários.

Para mais informação, aceda: https://dialogosue-angola.org/meio-milhao-de-euros-para-diversificar-a-economia/