Estão abertas as inscrições, até o dia 30 de Setembro, para a Edição 2022 do Concurso de Startups 928 Challenge.

O concurso 928 Challenge realizar-se-á de 3 a 29 de Outubro. Trata-se de uma competição de startups que visa fortalecer as trocas comerciais e de negócios entre a China e os Países de Língua Portuguesa. Equipas de universidades e de incubadoras de startups da China e dos Países de Língua Portuguesa apresentarão suas ideias e os finalistas serão selecionados para uma apresentação perante potenciais investidores.

Este ano estarão em competição 2 Trilhas: Uma para Universidades e outra para startups. As 3 equipas vencedoras receberão um prêmio de serviço em espécie de 30.000 MOP (USD 3600) dos serviços de nuvem do Alibaba e 70.000 MOP (USD 8500) em prêmios monetários no total.

O objetivo da competição centra-se na apresentação de ideias inovadoras em seis áreas fundamentais: Turismo, Assistência Médica, Fintech, Agronegócios e Alimentos, Economia Azul e Energias Renováveis.

Para mais informação: https://928challenge.org/

A Fundação Calouste Gulbenkian realiza o seminário “Mapeamento da Investigação em Ciências da Saúde nos PALOP (MAPIS).
O seminário “Mapeamento da Investigação em Ciências da Saúde nos PALOP (MAPIS): Um estudo das redes de produção científica e de financiamento entre 2008 e 2020” tem como objetivo, com base nos resultados do estudo, apresentar um panorama da investigação em ciências da saúde desenvolvida nos PALOP, e do seu financiamento.

O Seminário pretende também fomentar a reflexão conjunta sobre os desafios futuros e o envolvimento de um conjunto de actores relevantes nesse processo, a nível nacional e internacional.

O estudo analisa, entre 2008 e 2020, a evolução da produção científica internacional em ciências da saúde nestes países, as redes de colaboração internacional em que esta se alicerça e as fontes de financiamento.

O estudo revela um forte crescimento da produção científica durante este período, a sua articulação com tópicos de importância nos sistemas de saúde locais e perfis diferenciados de colaboração e de financiamento entre estes países.

PROGRAMA

O INAAREES lançou oficialmente no pretérito dia 14 de Junho do corrente ano, no Hotel Epic Sana, em Luanda, os Manuais de Avaliação e Acreditação do Ensino Superior, que servirão de grande utilidade para o fortalecimento do Sistema Nacional de Garantia da Qualidade do Ensino Superior de Angola.

O acto de lançamento teve como objectivo divulgar e partilhar com as IES, em particular, e a sociedade, em geral, os instrumentos de auto-avaliação e avaliação externa e acreditação do ensino superior nacional. A prática da avaliação externa e acreditação no Subsistema de Ensino Superior iniciará com o suporte deste e doutros instrumentos publicados. Augura-se que a sua aplicação seja rigorosa, para que se possa, de forma crítica, aferir as insuficiências e encontrar soluções para a melhoria do Sistema de Garantia de Qualidade do Ensino Superior em Angola.

Para mais informação, faça o download dos Manuais em anexo:

• Guião de Auto-Avaliação de Instituições de Ensino Superior e de Cursos e/ou Programas;
• Manual de Avaliação Externa de Instituições de Ensino Superior;
• Manual de Avaliação Externa de Cursos e/ou Programas;
• Manual de Procedimentos de Acreditação de Instituições de Ensino Superior e de Cursos e/ou Programas.
• Manuais de Avaliação e Acreditação do Ensino Superior - Versão Combinada (ficheiro único com os quatro manuais)

A Embaixada Britânica em Angola informa que estão abertas, até dia 1 de Novembro de 2022, as candidaturas para o Programa de Bolsas de Estudo Chevening.

O Chevening é o programa internacional de bolsas de estudo e de pesquisa do Governo do Reino Unido. Financiado pelo Ministério dos Negócios Estrangeiros, da Commonwealth e do Desenvolvimento (FCDO, na sigla em inglês) do Reino Unido e organizações parceiras, o programa Chevening oferece a líderes destacados e emergentes a oportunidade de estudar no Reino Unido.

O Programa Chevening oferece dois tipos de concessões:

• Bolsas de estudos Chevening: concedidas a indivíduos talentosos que buscam cursar um mestrado totalmente financiado em uma universidade líder do Reino Unido.
• Bolsas de pesquisa Chevening: concedidas a profissionais em meio de carreira que buscam estudar, realizar projetos de pesquisa ou fazer um estágio profissional no Reino Unido.

Os candidatos bem-sucedidos vêm de diversos países e origens, mas todos trazem consigo a paixão, a visão e as habilidades necessárias para influenciar na realização de mudanças positivas em seus países de origem.

A bolsa de estudos Chevening inclui:

• Cobertura total das despesas de ensino ou do programa;
• Despesas de estadia e voos de retorno ao Reino Unido;
• Acesso a eventos exclusivos de networking e da comunidade de alumni do Chevening;
• Estágios;
• Oportunidades de voluntariado.

Requisitos

Não há um limite máximo de idade para candidatar-se às bolsas de estudo Chevening, mas para estar qualificado, o candidato(a) deve:

• Ser cidadão de um dos países ou territórios autorizados pelo programa Chevening;
• Retornar ao local de origem por um período mínimo de dois anos após a conclusão do mestrado;
• Ter concluído um curso de graduação (licenciatura) que possibilite a candidatura a um curso de pós-graduação em uma Universidade do Reino Unido;
• Apresentar experiência profissional de, no mínimo, dois anos;
• Não ter estudado anteriormente no Reino Unido por meio de bolsas de estudo financiadas pelo Governo do Reino Unido.

Para mais informação: https://www.chevening.org/

Flyer Informativo: Português / Inglês.

O Centro da África Austral de Ciências e Serviços para à Adaptação às Alterações Climáticas e Gestão Sustentável dos Solos “SASSCAL” é uma iniciativa conjunta de Angola, Botswana, Namíbia, África do Sul, Zâmbia e a Alemanha que visa dar resposta aos desafios das Alterações globais. O Ministério Federal da Educação e Pesquisas da Alemanha (BMBF) é o principal doador do SASSCAL. Em Angola, o SASSCAL está representado pelo Nó Nacional do SASSCAL, na província do Huambo.  O objectivo geral do SASSCAL é melhorar os meios de subsistência das pessoas, o uso adaptativo dos solos e o desenvolvimento econômico sustentável na África Austral sob condições de alterações globais, com foco particular em cinco áreas temáticas: Agricultura, Biodiversidade, Clima, Silvicultura e Água. O SASSCAL concentra-se na pesquisa, desenvolvimento de capacidade e fornecimento de productos e Serviços adequados e destinados a mitigar e/ou lidar com alguns dos prováveis impactos de alterações climáticas.

HISTORÍCO DO PROJECTO

O SASSCAL está empenhado em fornecer energia limpa, segura e confiável através do projecto CP_ Green_Energy_H2 para melhorar a vidas das pessoas nos países da Comunidade de Desenvolvimento da África Austral (SADC). O SASSCAL é responsável por coordenar e supervisionar todos os projectos de hidrogênio verde e energia renovável na África Austral e na região da SADC em nome do BMBF. O projecto é responsável por identificar os factores que facilitam a expansão dos projectos piloto nos países da SADC, reunir todos os dados e relatórios sobre energia renovável e hidrogénio verde, e aumentar sua visibilidade através de publicações regulares. Além disso, serviços relacionados a energia renovável e hidrogênio verde serão explorados e desenvolvidos para responder as às necessidades da região e relatar o progresso do projecto, estratégia e entregas aos BMBF.

A exploração científica dos resultados é o método de exploração mais importante. Ocorre durante e imediatamente após a conclusão do projecto na forma de publicações e contribuições para conferências- Além disso, os resultados do projecto devem ser disponibilizados a um amplo círculo de representantes da ciência, política, sociedade civil e negócios. Para melhorar o desenvolvimento de capacidade, o projecto também visa treinar jovens cientistas e fortalecer a competência da indústria em energia renovável, hidrogênio verde e eficiência energética nos países da SADC. 

O SASSCAL abre inscrições para as seguintes vagas no Secretariado Regional:

1. Assistente de Projecto;
2. Pessoal de Apoio Geral ao Projecto;
3. Investigador de Energia;
4. Oficial Científico de Energia;
5. Especialista em Energia.

A descrição de cada vaga, responsabilidades e requerimentos mínimos necessários podem ser encontrados em anexo:

Local de Trabalho: Secretariado Regional do SASSAL, em Windhoek, Namíbia.  

Língua de Trabalho: Inglês (Excelentemente escrito e falado)

Processo de candidaturas: 

O prazo para inscrições é 15 de setembro de 2022.

• Os candidatos devem enviar uma carta de apresentação, cópias de suas qualificações e um CV com detalhes de experiência relevante e três referências rastreáveis.
• As candidaturas devem ser enviadas para:

A Diretora Executiva, Dra. Jane Olwoch SASSCAL Secretaria Regional

28 Robert Mugabe Avenue (esquina de Robert Mugabe e Newton Street)

Caixa Postal 87292, Windhoek

E-mail: Este endereço de email está protegido contra piratas. Necessita ativar o JavaScript para o visualizar.   

Por favor, note que apenas os candidatos pré-selecionados serão notificados até 31 de Dezembro de 2022.

Para mais informações, visite https://opportunities.sasscal.org/

COMUNICADO

O Ministério do Ensino Superior, Ciência, Tecnologia e Inovação (MESCTI) vem, por este meio, proceder à divulgação do número de vagas disponíveis nas Instituições de Ensino Superior, para o ano académico de 2022/2023.

Os dados foram recolhidos nas 98 Instituições de Ensino Superior (IES) legalmente reconhecidas e em funcionamento, das quais 28 são públicas e 70 são privadas.

Estão disponíveis 158.910 vagas, sendo 134.472 para as IES Privadas, representando 85%, e 24.438 vagas para IES públicas, correspondendo a 15%.

Comparativamente ao Ano Académico de 2021/2022, constatou-se um aumento de 6.984 vagas, ou seja, mais 4,6%. 

Eis a distribuição percentual das vagas por áreas de conhecimento:

• Ciências Sociais, Humanidades e Artes, com 61,4%;
• Ciências Naturais e Exactas com 2,5%;
• Engenharias e Tecnologias, com 20,4%;
• Ciências Médias e da Saúde, com 15,4 %;
• Ciências Agrárias e Veterinárias, com 0,2%.

Por outro lado, o MESCTI alerta o público, em geral, e os candidatos ao ingresso ao ensino superior, em particular, que no acto de inscrição de candidatura a formação graduada numa Instituição de Ensino Superior Privada, devem verificar previamente se esta é detentora do respectivo Decreto Presidencial de criação e do Decreto Executivo que cria o curso de graduação em que se candidata.

Nesta conformidade, a inscrição e a matrícula em estabelecimento de ensino superior ilegal é da inteira responsabilidade das entidades promotoras e dos candidatos que nela se inscreveram, nos termos da lei.

Para mais informação, consulte o Quadro Legal das Instituições de Ensino Superior Privadas referente ao Ano Académico 2022/2023 e respectivos cursos.

Anexos:

• QUADRO LEGAL DAS IES PRIVADAS 2022/2023
• NOTA SOBRE AS VAGAS PARA O ANO ACADÉMICO 2022/2023

A Direcção Geral do Instituto Superior Politécnico de Tecnologias e Ciências (ISPTEC) vem, por este meio, comunicar a todos estudantes e o público em geral que nos dias 13 e 14 de Outubro do ano corrente, acolherá a 6ª. Edição do Concurso Angolano Universitário de Programação (AOCPC).

Para a presente temporada deste prestigiado concurso internacional, espera-se a participação de cerca de 50 equipas das mais de 35 Instituições de Ensino Superior (IES), das diferentes regiões académicas do nosso país. Importa referir que cada equipa será representada por três estudantes e um treinador.

As equipas angolanas concorrerão via online e em tempo real, a partir das instalações do ISPTEC, eleita como a Sede angolana para o referido evento.

Os vencedores irão representar Angola no concurso Africano Universitário de Programação que irá decorrer no Egipto, na primeira quinzena do mês de Dezembro. As equipas africanas que serão apuradas a nível continental, participarão da final mundial, cuja realização está prevista para o próximo ano.

Importa realçar que o objectivo principal da participação de Angola a este importante evento, cinge-se na promoção de conhecimentos e competências científico-tecnológicas das IES, no domínio da programação de computadores ou codificação, realidades imprescindíveis para a inserção de Angola na era do conhecimento. Em Angola, o referido concurso conta com o patrocínio de algumas empresas e instituições, com destaque da UNITEL, BODIVA, VIANET, empresas que apoiam e implementam iniciativas que promovem o desenvolvimento e a partilha de soluções tecnológicas e consequentemente ajudam Angola a granjear um melhor posicionamento no mapa internacional da tecnologia. De realçar que o evento em questão constitui uma oportunidade ímpar para apoiar o empreendedorismo.

Parceiros: Ministério do Ensino Superior, Ciência, Tecnologia e Inovação, Gabinete de Quadros do Presidente da República, SONANGOL

LINKS DE INTERESSE:

• Web site do Concurso de Programação do ICPC Angola com informações actualizadas: https://icpcangola.wordpress.com/
• Relatório AOCPC Angola 2021 https://icpcangola.files.wordpress.com/2022/01/relatocc81rio-finalaocpc_2021-.pdf
• Angola no Facebook: https://www.facebook.com/search/top/?q=aocpc%20angola%20collegiate%20programming%20contest

REPÚBLICA DE ANGOLA

MINISTÉRIO DO ENSINO SUPERIOR, CIÊNCIA TECNOLOGIA E INOVAÇÃO

PROJECTO DE DESENVOLVIMENTO DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA

ANÚNCIO DE ADJUDICAÇÃO DE CONTRATO

O Projecto de Desenvolvimento de Ciência e Tecnologia (PDCT) é um projecto do Governo de Angola, em execução pelo Ministério do Ensino Superior, Ciência, Tecnologia e Inovação (MESCTI), financiado em 90% através de um empréstimo do Banco Africano de Desenvolvimento (DP n.°11/16, de 25 de Janeiro). O PDCT é de âmbito nacional e visa contribuir para a diversificação da economia através da inovação científica e tecnológica. Especificamente, o PDCT envolve o i) apoio às actividades de investigação científica nos domínios prioritários para a diversificação da economia e a ii) criação de um ambiente favorável à ciência, tecnologia e inovação.

Uma das 3 componentes do PDCT é o "Apoio às actividades de investigação científica", na qual se inclui a construção e apetrechamento de um Parque de Ciência e Tecnologia. Assim, o PDCT vem por este meio divulgar os resultados do concurso público internacional aberto para contratar uma empresa para Construção do Parque de Ciência e Tecnologia de Luanda. Os detalhes poderão ser obtidos, clicando no seguinte link:

1. Anúncio de Adjudicação de Contrato "Construção do Parque de Ciência e Tecnologia de Luanda"

Nota: O Contrato entrará em execução após o Visto do Tribunal de Contas.

A SOIK Investments organiza, em Angola, mais uma edição da Competição Nacional do Global Management Challenge, que junta equipas de Universidades, Empresas e outras Entidades públicas e privadas. As candidaturas estarão abertas até o dia 30 de Setembro de 2022.

A Global Management Challenge (GMC) consiste numa simulação empresarial interactiva em que cada equipa gere uma empresa, num mesmo mercado, com o objectivo de obter o melhor desempenho do investimento. Ao tomarem decisões de gestão de topo, os participantes passam pela análise de indicadores económicos/financeiros, ganham uma visão mais alargada e estratégica de uma empresa, compreendem a interacção entre as diferentes áreas funcionais e o impacto que as suas decisões podem ter numa organização, tendo em conta as condicionantes do mercado em que competem e a máxima satisfação do cliente e do accionista.

Estão abertas as candidaturas para o concurso relativo à 2ª Edição das Medalhas de Mérito Científico REN – Ciência LP, até o dia 30 de Setembro de 2022.

Inspiradas no “Prémio REN”, as Medalhas de Mérito Científico REN – Ciência LP resultam de uma parceria entre a REN e o Centro Ciência LP, com o apoio da Fundação para a Ciência e Tecnologia (FCT), que visam reconhecer e valorizar trabalhos de investigação realizados por jovens oriundos de países africanos de língua portuguesa, em áreas da energia e transição energética.

As Medalhas de Mérito Científico REN – Ciência LP, podem ser atribuídas a dois tipos de destinatários:

1. Mulheres até aos 35 anos, oriundas de países africanos de língua portuguesa que tenham realizado projetos de investigação no âmbito da sua formação avançada (mestrado ou doutoramento), em áreas de transição energética;
2. Estudantes (M/F) oriundos de países africanos de língua portuguesa, que tenham realizado projetos de investigação no âmbito da sua formação avançada (mestrado ou doutoramento), cujo objeto de estudo seja a transição energética em África;

Prémio