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O INAAREES lançou oficialmente no pretérito dia 14 de Junho do corrente ano, no Hotel Epic Sana, em Luanda, os Manuais de Avaliação e Acreditação do Ensino Superior, que servirão de grande utilidade para o fortalecimento do Sistema Nacional de Garantia da Qualidade do Ensino Superior de Angola.

O acto de lançamento teve como objectivo divulgar e partilhar com as IES, em particular, e a sociedade, em geral, os instrumentos de auto-avaliação e avaliação externa e acreditação do ensino superior nacional. A prática da avaliação externa e acreditação no Subsistema de Ensino Superior iniciará com o suporte deste e doutros instrumentos publicados. Augura-se que a sua aplicação seja rigorosa, para que se possa, de forma crítica, aferir as insuficiências e encontrar soluções para a melhoria do Sistema de Garantia de Qualidade do Ensino Superior em Angola.

Para mais informação, faça o download dos Manuais em anexo:

• Guião de Auto-Avaliação de Instituições de Ensino Superior e de Cursos e/ou Programas;
• Manual de Avaliação Externa de Instituições de Ensino Superior;
• Manual de Avaliação Externa de Cursos e/ou Programas;
• Manual de Procedimentos de Acreditação de Instituições de Ensino Superior e de Cursos e/ou Programas.
• Manuais de Avaliação e Acreditação do Ensino Superior - Versão Combinada (ficheiro único com os quatro manuais)

A Embaixada Britânica em Angola informa que estão abertas, até dia 1 de Novembro de 2022, as candidaturas para o Programa de Bolsas de Estudo Chevening.

O Chevening é o programa internacional de bolsas de estudo e de pesquisa do Governo do Reino Unido. Financiado pelo Ministério dos Negócios Estrangeiros, da Commonwealth e do Desenvolvimento (FCDO, na sigla em inglês) do Reino Unido e organizações parceiras, o programa Chevening oferece a líderes destacados e emergentes a oportunidade de estudar no Reino Unido.

O Programa Chevening oferece dois tipos de concessões:

• Bolsas de estudos Chevening: concedidas a indivíduos talentosos que buscam cursar um mestrado totalmente financiado em uma universidade líder do Reino Unido.
• Bolsas de pesquisa Chevening: concedidas a profissionais em meio de carreira que buscam estudar, realizar projetos de pesquisa ou fazer um estágio profissional no Reino Unido.

Os candidatos bem-sucedidos vêm de diversos países e origens, mas todos trazem consigo a paixão, a visão e as habilidades necessárias para influenciar na realização de mudanças positivas em seus países de origem.

A bolsa de estudos Chevening inclui:

• Cobertura total das despesas de ensino ou do programa;
• Despesas de estadia e voos de retorno ao Reino Unido;
• Acesso a eventos exclusivos de networking e da comunidade de alumni do Chevening;
• Estágios;
• Oportunidades de voluntariado.

Requisitos

Não há um limite máximo de idade para candidatar-se às bolsas de estudo Chevening, mas para estar qualificado, o candidato(a) deve:

• Ser cidadão de um dos países ou territórios autorizados pelo programa Chevening;
• Retornar ao local de origem por um período mínimo de dois anos após a conclusão do mestrado;
• Ter concluído um curso de graduação (licenciatura) que possibilite a candidatura a um curso de pós-graduação em uma Universidade do Reino Unido;
• Apresentar experiência profissional de, no mínimo, dois anos;
• Não ter estudado anteriormente no Reino Unido por meio de bolsas de estudo financiadas pelo Governo do Reino Unido.

Para mais informação: https://www.chevening.org/

Flyer Informativo: Português / Inglês.

O Centro da África Austral de Ciências e Serviços para à Adaptação às Alterações Climáticas e Gestão Sustentável dos Solos “SASSCAL” é uma iniciativa conjunta de Angola, Botswana, Namíbia, África do Sul, Zâmbia e a Alemanha que visa dar resposta aos desafios das Alterações globais. O Ministério Federal da Educação e Pesquisas da Alemanha (BMBF) é o principal doador do SASSCAL. Em Angola, o SASSCAL está representado pelo Nó Nacional do SASSCAL, na província do Huambo.  O objectivo geral do SASSCAL é melhorar os meios de subsistência das pessoas, o uso adaptativo dos solos e o desenvolvimento econômico sustentável na África Austral sob condições de alterações globais, com foco particular em cinco áreas temáticas: Agricultura, Biodiversidade, Clima, Silvicultura e Água. O SASSCAL concentra-se na pesquisa, desenvolvimento de capacidade e fornecimento de productos e Serviços adequados e destinados a mitigar e/ou lidar com alguns dos prováveis impactos de alterações climáticas.

HISTORÍCO DO PROJECTO

O SASSCAL está empenhado em fornecer energia limpa, segura e confiável através do projecto CP_ Green_Energy_H2 para melhorar a vidas das pessoas nos países da Comunidade de Desenvolvimento da África Austral (SADC). O SASSCAL é responsável por coordenar e supervisionar todos os projectos de hidrogênio verde e energia renovável na África Austral e na região da SADC em nome do BMBF. O projecto é responsável por identificar os factores que facilitam a expansão dos projectos piloto nos países da SADC, reunir todos os dados e relatórios sobre energia renovável e hidrogénio verde, e aumentar sua visibilidade através de publicações regulares. Além disso, serviços relacionados a energia renovável e hidrogênio verde serão explorados e desenvolvidos para responder as às necessidades da região e relatar o progresso do projecto, estratégia e entregas aos BMBF.

A exploração científica dos resultados é o método de exploração mais importante. Ocorre durante e imediatamente após a conclusão do projecto na forma de publicações e contribuições para conferências- Além disso, os resultados do projecto devem ser disponibilizados a um amplo círculo de representantes da ciência, política, sociedade civil e negócios. Para melhorar o desenvolvimento de capacidade, o projecto também visa treinar jovens cientistas e fortalecer a competência da indústria em energia renovável, hidrogênio verde e eficiência energética nos países da SADC. 

O SASSCAL abre inscrições para as seguintes vagas no Secretariado Regional:

1. Assistente de Projecto;
2. Pessoal de Apoio Geral ao Projecto;
3. Investigador de Energia;
4. Oficial Científico de Energia;
5. Especialista em Energia.

A descrição de cada vaga, responsabilidades e requerimentos mínimos necessários podem ser encontrados em anexo:

Local de Trabalho: Secretariado Regional do SASSAL, em Windhoek, Namíbia.  

Língua de Trabalho: Inglês (Excelentemente escrito e falado)

Processo de candidaturas: 

O prazo para inscrições é 15 de setembro de 2022.

• Os candidatos devem enviar uma carta de apresentação, cópias de suas qualificações e um CV com detalhes de experiência relevante e três referências rastreáveis.
• As candidaturas devem ser enviadas para:

A Diretora Executiva, Dra. Jane Olwoch SASSCAL Secretaria Regional

28 Robert Mugabe Avenue (esquina de Robert Mugabe e Newton Street)

Caixa Postal 87292, Windhoek

E-mail: Este endereço de email está protegido contra piratas. Necessita ativar o JavaScript para o visualizar.   

Por favor, note que apenas os candidatos pré-selecionados serão notificados até 31 de Dezembro de 2022.

Para mais informações, visite https://opportunities.sasscal.org/

COMUNICADO

O Ministério do Ensino Superior, Ciência, Tecnologia e Inovação (MESCTI) vem, por este meio, proceder à divulgação do número de vagas disponíveis nas Instituições de Ensino Superior, para o ano académico de 2022/2023.

Os dados foram recolhidos nas 98 Instituições de Ensino Superior (IES) legalmente reconhecidas e em funcionamento, das quais 28 são públicas e 70 são privadas.

Estão disponíveis 158.910 vagas, sendo 134.472 para as IES Privadas, representando 85%, e 24.438 vagas para IES públicas, correspondendo a 15%.

Comparativamente ao Ano Académico de 2021/2022, constatou-se um aumento de 6.984 vagas, ou seja, mais 4,6%. 

Eis a distribuição percentual das vagas por áreas de conhecimento:

• Ciências Sociais, Humanidades e Artes, com 61,4%;
• Ciências Naturais e Exactas com 2,5%;
• Engenharias e Tecnologias, com 20,4%;
• Ciências Médias e da Saúde, com 15,4 %;
• Ciências Agrárias e Veterinárias, com 0,2%.

Por outro lado, o MESCTI alerta o público, em geral, e os candidatos ao ingresso ao ensino superior, em particular, que no acto de inscrição de candidatura a formação graduada numa Instituição de Ensino Superior Privada, devem verificar previamente se esta é detentora do respectivo Decreto Presidencial de criação e do Decreto Executivo que cria o curso de graduação em que se candidata.

Nesta conformidade, a inscrição e a matrícula em estabelecimento de ensino superior ilegal é da inteira responsabilidade das entidades promotoras e dos candidatos que nela se inscreveram, nos termos da lei.

Para mais informação, consulte o Quadro Legal das Instituições de Ensino Superior Privadas referente ao Ano Académico 2022/2023 e respectivos cursos.

Anexos:

• QUADRO LEGAL DAS IES PRIVADAS 2022/2023
• NOTA SOBRE AS VAGAS PARA O ANO ACADÉMICO 2022/2023